- Совершенствование современных подходов и технологий обучения в условиях интенсификации образовательного процесса, усиления роли практического обучения и синхронизации с кадровыми потребностями работодателей.
- Наставничество как необходимое условие обеспечения качества профессионального образования в современных условиях.
- Современная и безопасная цифровая образовательная среда как необходимое условие повышения качества и расширения возможностей подготовки выпускников.
- Время новых решений: инновационные подходы к формированию современной системы методической работы в профессиональной образовательной организации.
- Совершенствование воспитательной среды образовательной организации в целях формирования гармоничной, социально активной личности студентов.
- Социальное партнерство в сопровождении профессионального самоопределения, вопросы взаимодействия с профильными предприятиями и организациями, проблемы трудоустройства выпускников.
- Образовательно-производственный центр (кластер) и образовательный кластер федерального проекта «Профессионалитет», как форма взаимодействия колледжей с предприятиями реального сектора экономики.
- Практики профориентации выбора будущей профессии и специальности, их особенности и эффективность.
LET'S LEARN ENGLISH TOGETHER!
Персональный сайт Ворониной Марины Владимировны, преподавателя английского языка ГБПОУ НО "КБЛК"
Поиск по этому блогу
24 февраля 2025 г.
Международная научно-практическая педагогическая конференция «Трансформация системы среднего профессионального образования как ресурс повышения качества подготовки выпускников»
30 января 2025 г.
День новых знаний. Педагогический лекторий. Тренды, инновации, технологии в помощь учителю иностранного языка
28 ноября 2024 г.
Международная дистанционная олимпиада Осень 2024
22 октября 2024 г.
Вебинар
СПО. Обновлённое содержание общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык»: векторы развития
9 сентября 2024 г.
Новые требования СанПиНа 2024 года
В 2024 году в школах России вступят в силу новые требования СанПиН, которые были утверждены постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации. Основные изменения касаются организации учебного процесса, требований к помещениям и оборудованию школ, а также питания учащихся.
Новые требования к организации учебного процесса:
- Уменьшение количества уроков в день на 5-10 минут.
- Введение динамических пауз между уроками.
- Увеличение продолжительности перемен.
- Организация занятий в одну смену для учеников 1-х классов.
- Обеспечение горячего питания для всех учащихся начальных классов.
- Разработка индивидуальных учебных планов для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Требования к помещениям и оборудованию:
- Обязательное наличие отдельного спортивного зала.
- Наличие раздельных раздевалок для мальчиков и девочек.
- Проведение влажной уборки и дезинфекции в классах после каждого урока.
- Оснащение кабинетов и классов мебелью, соответствующей росто-возрастным особенностям учащихся.
- Установка светодиодных светильников с равномерным освещением.
- Обеспечение питьевой водой из специальных устройств.
Изменения в организации питания:
- Обеспечение школьников горячим питанием с учетом их возраста и состояния здоровья.
- Разработка специального меню для детей с пищевыми аллергиями и ограничениями в питании.
- Организация родительского контроля за качеством питания.
- Улучшение качества и разнообразия блюд, увеличение доли овощей и фруктов.
- Создание условий для питания детей с ограниченными возможностями.
6 сентября 2024 г.
Кабинет иностранного языка по ФГОС
Изучению иностранных языков всегда уделялось особое внимание. Эффективность изучения и усвоение получаемой информации во многом зависит от применения современных технологий.
Кабинет иностранного языка в соответствии с ФГОС включает:
плакаты, таблицы, иллюстрации и другие информационные источники;
методическую литературу и книгопечатную продукцию
учебное оборудование;
компьютерные технологии;
специализированные источники информации;
мебель и инвентарь.
Что относится к информационным источникам, используемым в оформлении кабинетов иностранного языка по ФГОС:
Географические карты на изучаемом иностранном языке, нацеленные на развитие пространственного мышления, развитие навыков и умений, связанных с анализом материала. Используя карты, преподаватель может преподнести материал, связав с историческими событиями, происходившими в стране в определенный период существования.
Портреты выдающихся деятелей искусства, культуры и истории России и страны изучаемого языка. Пособия призваны пополнять культурное развитие учащихся. Рекомендуется применять на постоянной основе в оформлении кабинета иностранного языка.
Наборы таблиц, с размещением разбора слов на иностранном языке и основ правописания. Используются как наглядный материал для обобщения и повторения пройденных материалов.
По требованиям ФГОС к книгопечатной продукции в кабинетах иностранного языка относятся словари-переводчики и языковые портфели. Их применяют в качестве дополнительных источников информации и для проведения самоконтроля.
Еще одним постоянно используемым элементом оснащения данного кабинета является флаг изучаемых государств.
Как средства ИКТ в оборудовании кабинета участвуют следующие позиции:
Портативные компьютеры для учеников и преподавателей.
Терминальный класс для выполнения домашних заданий в школе.
Специальное приспособление, на котором будет располагаться проектор.
Настенный или установленный на штативе экран.
Наушники с микрофоном для распределения индивидуальной информации с ПК.
Акустические системы, воспроизводящие информацию для больших аудиторий, гарантирующие одинаковое восприятие информации.
Цветной лазерный принтер для распечатки материала в формате А4.
Сканер маркерной доски, позволяющий выводить информацию на классную доску. Актуален для больших аудиторий.
Сканер для вводимых в ПК документов.
Имиджер для проецирования документов с демонстрационного стола на доску.
Видеокамера (со штативом) с переносным микрофоном для записи учебного процесса.
Цифровая фотокамера (со штативом), позволяющая фиксировать неподвижные изображения или производить небольшие видеозаписи.
Мобильные устройства памяти, применяемые при индивидуальном или групповом обучении.
Качественные удлинители, рассчитанные на большое напряжение.
Планшетные компьютеры.
Устанавливаемые на ПК операционные системы.
Инструменты для эффективной работы с электронной информацией.
Специальные электронные словари.
Энциклопедии в электронных вариантах.
Учебно-методические комплексы и иллюстрации, база данных по ЕГЭ, справочники, аудиозаписи относятся к пятому пункту по оснащению кабинета иностранного языка согласно требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.
Места для хранения аудиовизуальных средств, например, CD дисков или кассет, также как и штативы для закрепления таблиц, карт и других наглядных материалов относятся к мебели.
При соблюдении требований, упомянутых в стандартах, можно рассчитывать на высокий уровень изучения языка и эффективное восприятие предмета учениками.