Готовимся к олимпиадам!

 С 23 октября по 27 октября среди первокурсников будет проведен первый отборочный этап олимпиады, где мы узнаем о лучших среди студентов, изучающих иностранные языки. На второй этап (уже дистанционной олимпиады) пройдут только те, кто наберёт больше баллов. Желаю вам удачи!

                               

Уважаемые коллеги!

Приближается долгожданный день – День знаний! В преддверии этого дня мне хочется поздравить всех Вас, дорогие учителя, с наступающим праздником, пожелать Вам творческих успехов! Благополучия Вам и Вашим близким! Счастья! Здоровья! Терпения! Исполнения задумок! Я хочу, чтобы Вы были всегда полны энергией, всегда были рады встречать новый день, чтобы Вы никогда не унывали, всегда стремились к лучшему!

День 5. Подведение итогов

Победители Викторины «History of our college»:

1 место: Ковшиков Кирилл – (13-ТЭМ)

2 место: Якушева Елизавета – (12 – ОЗ)

3 место: Калинин Александр – (13-ТЭМ)

               Ожиганова Марина – (12 – ОЗ)

Победители Лингвистического марафона:

1-е место – Суслова Виктория (11-ЛЛХ), 

                    Старостин Дмитрий (13-ТЭМ)

2-е место – Ковшарев Илья (13-ТЭМ),

                    Малышева Ольга (11-ЛЛХ) 

3-е место – Хлебов Максим (13-ТЭМ),

                    Румянцев Илья (13-ТЭМ)

Победители Конкурса презентаций:

1-е место – Суслова Виктория (11-ЛЛХ), 

                    Малафеева Анастасия (11-ЛЛХ)

2-е место – Шевелев Антон (13-ТЭМ),

                    Ковшарев Илья (13-ТЭМ)

3-е место – Ковшиков Кирилл (13-ТЭМ),

                    Моисеев Роман (13-ТЭМ)

Защита индивидуальных проектов:

Шевелев Антон (13-ТЭМ) - отлично

Разумова Юлия (12 - ОЗ) - отлично

Веселов Александр (12 - ОЗ) - хорошо

Ляпина Ирина (11-ЛЛХ)  - хорошо

 

День 4. Защита индивидуальных проектов

Работа над индивидуальными исследовательскими проектами – длительный и серьезный процесс. Разработка темы требовала от студентов основательной подготовки, так как защита их проходит на уровне курса. Студенты должны хорошо знать информационную часть своих проектов, оформить их согласно требованиям, предъявляемым к индивидуальным проектам. А также подготовить презентацию и сокращенный вариант для выступления на 7 минут, четко и уверенно рассказать его и уметь ответить на вопросы по теме.  Каждая работа оценивалась согласно определённым критериям: актуальность проблемы, теоретическая или практическая ценность, технологический процесс, качество содержания проектной работы, оформление и защита проекта.

День 3. Лингвистический марафон

Очень увлекательным, зажигательным и познавательным оказался лингвистический марафон! Лексику, наработанную во время подготовки к неделе иностранных языков, студенты I курса использовали при выполнении разнообразных заданий (stations) Марафона, включающих в себя 7 «станций- остановок», каждая из которых несла свою загадку. Марафон развивает логическое мышление, память, внимание.

Работа проходила как соревнование, и желание быть победителем вдохновляло и подстегивало студентов к скорейшему получению результата.

День 2. Викторина "History of our colege"

Викторина была предназначена для студентов I-II курсов и явилась логическим продолжением изучения темы «Наш колледж». Получив новые знания во время подготовки презентаций, ребята с огромным удовольствием и интересом отвечали на вопросы викторины, как бы проверяя себя и в то же время вырабатывая навыки применения полученных знаний в новой языковой ситуации. Выполнение этой работы дает студентам уверенность, мотивацию к изучению данного предмета.

День 1. Конкурс презентаций "My college"

Задачей конкурса было найти, выбрать и проанализировать информационный материал, который мог бы кратко и лаконично прокомментировать иллюстративный материал презентации.

     Всего было представлено 25 работ. Студенты отнеслись к данному конкурсу серьезно. Работы выполнены старательно: ярко и красочно, во многих были найдены интересные факты, которые обогатили их знания по теме, пробудили чувство гордости за историю, за прошлое и настоящее нашего колледжа.

    Студенты показали свои умения не только в иностранном языке, но в использовании компьютера при составлении презентаций.

    Они с большим вдохновением представляли свои работы на конкурсе, с удовольствием и искренне   обменивались мнениями.